Vigésima Actividad

MENSAJES DE ENTRETENIMIENTO.

Práctica Uno del tema 2 5. Mensajes de Entretenimiento

INDICACIÓN: Después de leer el texto del tema “Mensajes de Entretenimiento, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes.

1. Consulta los materiales donde se describa qué son los mensajes de entretenimiento dentro de los medios de comunicación masiva y escribe tus resultados.
estos mensajes son aquellos que nos comprometen a realizar alguna acción, conducta o bien una posición ya sea política o ideológica, así mismo sirven para distraernos en nuestro tiempo libre, al mismo tiempo nos provocan un cierto grado de excitación.

2. Investiga en qué consiste la teoría de la catarsis o el efecto catártico, escribe la referencia
bibliográfica.
son las frustraciones generadas en el transcurso de la vida cotidiana, se alivian mediante la participación por ¨intermediario¨, en la agresión ajena( el acto de presenciar contenidos violentos en televisión, o cualquier acto violento), sirven como vínculo inofensivo para liberar tensiones.

3. Describe, de los diferentes medios de comunicación, los mensajes de entretenimiento que tienen que ver con la música. ¿Y a ti qué es lo que te atrae de ella: lo romántico, las percusiones, el ritmo, la letra musical, la melancolía o la nostalgia que provoca?
en el caso de la televisión un claro ejemplo está en los comerciales, ya que dependiendo el producto, en algunos nos causa sensación de nostalgía, sobre todo en aquellos comerciales que van dirigidos a la familia, entre otros.

4. ¿Cuándo puedes determinar que los
mensajes de entretenimiento, de acuerdo a la postura empírica analítica, sólo se utilizan para reforzar las normas culturales, evitar la violencia a través de las acciones catárticas y enriquecen nuestros pasatiempos?
esto se debe hacia que tipo de público va dirigido, en mi opinión los comerciales son un reflejo de como actuamos como sociedad, pues el uso de materiales violentos en este caso, es para llamar la atención del televidente, mientras que otros como los de la secretaría de salud, en donde nos alientan a bajar de peso pueden ser enriquecedores, ya que nos hacen conciencia de que el niño gordito no es señal de que sea sano.

5. Vía Internet, recopila una veintena de ejemplos de mensajes de entretenimiento, de acuerdo a lo descrito en el texto. Explica cada uno de ellos. O en su defecto, consulta varias revista que se les identifique con el entretenimiento, para ello descríbelas y explica el por qué tienen mensajes de entretenimiento. Presenta una breve evaluación de sus contenidos.

















Práctica Dos del tema 2 5.2. Mensajes de Entretenimiento en la postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica.

De la propuesta de análisis del modelo actancial mítico de Greimas, aplícala a una película, a una serie de televisión y a una historieta. Explica brevemente las funciones de los distintos personajes actanciales o de los actores participantes y ¿cómo fueron identificados fácilmente por ti? Tiene como apoyo un cuadro de actores.

MODELO ACTANCIAL MITICO.
Sujeto Héroe principal.
Objeto ¿Por qué luchas?
Destinador El tipo de poder: saber, hacer, tener, etc.
Destinatario Humanidad.
Oponente El enemigo, el malo.
Adyuvante Aliados del sujeto.


pelicula Sherlock Holmes
Sujeto: Sherlock holmes
Objeto: para descubrir los misterios y saber la verdad
Destinado: a las personas inolcradas
Oponente: lord blackwood
Adyuvante: watson


La ley y el orden
Sujeto: Olivia y elliot
Objeto: descubrir a los asesinos
Destinado: a los parientes de las victimas
Oponente: las personas que no dicen testimonios veridicos
Adyuvante: sus compañeros de unidad


Y de los mensajes de entretenimiento que se presentan en la selección que realizaste, de la serie de los diversos medios de comunicación masiva a los que accediste, aplicales las principales fuerzas temáticas que te presentamos en la parte de abajo en cada uno de los elementos del Modelos Actanciales Mítico. Así, por ejemplo, enuncia la frecuencia con respecto al amor, a los temores que se reflejan en la película, en la serie de televisión y en la historieta.

FUERZAS TEMÁTICAS
• amor (sexual o familiar, o de amistad –juntando a él admiración, responsabilidad moral, cura de almas);
• fanatismo religioso o político;
• codicia, avaricia, deseo de riqueza, de lujo, de placer, de la belleza, ambiente, de honor, de autoridad, de placer, de orgullo;
• envidia, celos;
• curiosidad (concreta, vital o metafísica);
• patriotismo;
• deseo de un cierto trabajo y vocación (religiosa, científica, artística, de viajero, de hombre de negocios, de vida militar o política);
• necesidad de reposo, de paz, de asilo, de liberación, de libertad;
• necesidad de otra Cosa y de en otra Parte;
• necesidad de exaltación, de acción sea la que fuere;
• necesidad de sentirse vivir, de realizarse, de completarse;
• vértigo de todos los abismos del mal o de la experiencia;
• todos los temores: miedo a la muerte, al pecado, a los remordimientos, al dolor, a la miseria, ala enfermedad, al tedio, a la pérdida de amor;
• temor a la desdicha de los que nos están próximos, de su sufrimiento o de su muerte, de su abyección moral, de su envilecimiento;
• temor o esperanza de las cosas del más allá (?).


En la pelicula de Sherlock Holmes se muestran diferentes tematicas como son el amor de los personajes principales, la curiosidad, deseo y por parte de los malos el deseo de poder, venganza,etc

El la serie de la ley y el orden existen ciertas temáticas como son la violencia, venganza, amor, sexo, deseo de poder y todo lo que conlleva a las personas a asesinar